体育教师课堂教学非言语交际行为评价体系

摘要：

运用逻辑推理、问卷调查等方法构建体育教师课堂教学非言语交际行为评价指标体系,利用层次分析法给出各指标的权重,并建立具体的评价方法及标准,实现体育教师课堂教师非言语交际行为的量化评价.通过研制的测评系统对湘潭大学27名体育教师在线测评发现,该评价体系具有较高的科学性与代表性,并具有很强的应用价值和推广价值.

关键词：体育教师、课堂教学、非言语行为、交际、评估

所属期刊栏目：45

分类号：G807(体育理论)

资助基金：湖南省2010年教学改革立项资助项目湘教通[2010]243号

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96