体育院校教师知识共享的意愿、能力与方式研究

摘要：

运用文献资料、问卷调查等研究方法,对体育院校教师的知识共享现状进行研究.结果表明:年长、教龄长、职称高的体院教师有着更积极的知识共享意愿,同时他们也具有更强的知识共享能力;女教师倾向于通过形象直观的方式分享教学知识,行为示范类的知识共享方式更适合术科教师的专业特点.

关键词：知识共享、体育院校教师、意愿、能力、方式

所属期刊栏目：44

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目2009B105

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100