体育学科体系的分类:宏观、中观与微观

摘要：

教育学科门类之下的"体育学",有望成为与"教育学"并列的一级学科,其学科体系的构建尚存在较多的问题:如体育学科特色不够突出、学科体系应用性和针对性不强、学科发展与体育教育问题研究缺乏互动等问题制约着体育学科的发展.以"科学发展观"为指导,采用文献资料和逻辑分析等方法,分析了体育学科体系分类三大实践领域存在的问题与不足,并试图从宏观、中观、微观的层次对体育学科体系的构建进行探索,提出了"一化四式"的发展趋势.

关键词：体育学科、体系、宏观、中观、微观、趋势

所属期刊栏目：43

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：第五届全国青年体育科学学术会议暨第二届中国体育博士高层论坛专题报告

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23