体育人文社会科学研究中"实证"与"理解"范式的对立统一

摘要：

"实证"与"理解"是科学研究的两大范式,这两种范式在当前体育人文社会科学研究中都得到应用.体育界对这两种研究范式的不同看法,造成了它们之间处于对立的状态.一种观点认为只有客观的、实证的和定量的研究才符合科学标准,质疑"理解"范式的科学性和客观性;另一种观点则认为实证范式把人"物化"了,得到的结果是冷冰冰的数据,且忽视事实意义的丰富性.在两种研究范式对峙的过程中,人们对它们各自的优缺点及其适应范围逐渐清楚.体育问题的多样性决定了体育科学研究中这两种范式都不可或缺;体育现象的复杂性又决定了需要整合这两种范式,实现对立的统一.

关键词：体育人文社会学、研究范式、实证范式、理解范式、对立统一

所属期刊栏目：42

分类号：G80-05(体育理论)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25