10.3969/j.issn.1000-520X.2007.12.020
论体育教师的继续教育
低效的继续教育模式是我国体育教师教育领域暴露出来的3个问题之一.新时期体育教师的继续教育应加强人文素质、学习能力、创新能力的培养,促使体育教师从应试教育向素质教育转变,从教学型向教学科研型转变.
体育教师、继续教育、教育方式
41
G807.4(体育理论)
2008-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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10.3969/j.issn.1000-520X.2007.12.020
体育教师、继续教育、教育方式
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G807.4(体育理论)
2008-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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