中国中、小学体育教学指导思想的演变与发展

摘要：

中国普通中、小学体育教学指导思想的演变与发展过程,从1949年至今大致可以分为:引进和改造、变革与发展、十年挫折、恢复和调整、改革与探索、发展与完善6个阶段.中国体育教学指导思想发展曲折、缓慢,与国家政治环境、盲目地学习和引进,及缺乏创新精神有密切关系.为了正确确立和制订科学、合理的教学指导思想,应正确处理好国家需要和个人需要的关系,处理好学习外来文化与继承本国优秀文化的关系,而且,还应有敢于开拓创新的精神.

关键词：体育教学、指导思想、演变、发展阶段

所属期刊栏目：41

分类号：G80-05;G812.9(体育理论)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82