武汉体育学院课堂教学质量专家评估的实证研究

摘要：

以武汉体育学院课堂教学质量专家评定结果及其评估对象为研究对象,对2005年上、下两个学期技术课与理论课课堂教学质量分别进行比较分析.同时,针对2003、2004年武汉体育学院教学质量的评定分析结果进行比较研究.结果表明:2005年武汉体育学院整体教学质量水平有所提高,但是影响不同学期、不同类型课堂教学质量的因素仍然存在差异.

关键词：课堂教学、教学质量、专家评估

所属期刊栏目：40

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105