10.3969/j.issn.1000-520X.2006.10.021
体育课程实施中"异变"问题的研究
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程实施中的"异变"问题作出了初步探讨.研究认为:对体育课程实施的研究是我国体育课程改革研究中的薄弱环节,而对体育课程实施中"异变"问题的研究至今乃是一大"盲点";体育课程实施中的"异变"具有必然性,根据其正负效应可分为超越性异变与衰退性异交;引起体育课程实施中"异变"的原因是多方面的,在体育课程的实施中应努力采取措施促进超越性异变,避免衰退性异变.
体育课程改革、体育课程实施、超越性异变、衰退性异变
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G807(体育理论)
全国教育科学规划项目DLA010366
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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