我国甲级男排运动员期望领导行为模式上的认知差异性研究

摘要：

教练员的领导能力和水平直接影响着运动队的比赛成绩和健康发展,了解不同特征运动员期望教练员领导行为的情况,对教练员实施针对性训练和提高比赛成绩有较大帮助.采用LSS量表对我国甲级男子排球队运动员进行问卷测试,结果表明:年龄大、训练时间长的运动员希望教练员给予更多的民主;训练时间长的运动员希望教练员给予更多的社会支持;不同场上位置的运动员所喜爱的教练员领导行为没有差别;主力队员希望教练员给予更多的社会支持;比赛名次好的运动队更喜爱社会支持和积极性反馈行为.

关键词：排球、运动员、期望领导行为、教练员、认知差异、中国

所属期刊栏目：40

分类号：G804.8;G842(体育理论)

在线出版日期：2006-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41