中小学体育教师人文素质结构与社会评价研究

摘要：

运用访谈法和社会调查法,对体育教师人文素质进行了理论探讨,分析了中小学体育教师人文素质的结构,提出了人文素质应当包含的五个因子,即文化因子、心理因子、道德因子、审美因子和精神因子.在此基础上,分析了中小学体育教师人文素质的现状、优势与不足,指出了中小学体育教师人文素质继续教育的必要性.

关键词：中小学、体育教师、人文素质结构、社会评价

所属期刊栏目：40

分类号：G807.3(体育理论)

资助基金：湖北省教育厅教育规划项目2002B466

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19