青少年运动员"学训矛盾"及其解决办法

摘要：

运用文献法、问卷法、逻辑法等,对青少年运动员中普遍存在的"学训矛盾"的原因进行了研究.认为以多元智力理论为指导,对青少年运动员因材施教,是解决"学训矛盾"的有效方法.

关键词：青少年运动员、学习、训练、矛盾、多元智力理论

所属期刊栏目：39

分类号：G807.7(体育理论)

在线出版日期：2005-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-121,124