10.3969/j.issn.1000-520X.2005.07.032
浙江省高职院校学生体育学习特征分析
对浙江省高职院校五类专业学生体育知识与能力习得来源、"准职业"特殊体育素质认知、参与体育锻炼频度及选择体育活动项目倾向性等体育学习基本特征进行了调查与分析,认为高职院校应根据人才培养目标,加强职业实用性体育课程建设.
高职院校、体育学习、需求特征
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G807.4(体育理论)
浙江省教育厅资助项目YB2003003
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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