我国高等体育教育专业学生培养现状及改革对策

摘要：

运用文献法、问卷调查法、专家访谈法等方法,分析了高等体育教育专业学生培养的现状,指出高校体育教师应由知识传授者向"平等中的首席"、教育促进者、重"教育机智"者、终身学习者转变,当前需增加人文类、教育类课程和教学实践活动,选修课的比例需进一步加大,建议控制在25%～35%之间.

关键词：体育教育、人才培养、课程设置

所属期刊栏目：39

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95