高师体育专业术科研究性教学活动的设计与实施

摘要：

学生创新精神和实践能力的培养是体育专业术科课程教学改革的方向.研究性教学是培养学生创新精神和实践能力教育观在教学领域的体现.以创新教育为切入点,引入研究性教学模式,对如何在体育专业术科课程教学中培养学生的创新精神与实践能力进行了论证,以期为培养"创新型"、"复合型"的体育师资服务.

关键词：体育专业、术科、教学模式、研究性、创新精神、实践能力

所属期刊栏目：39

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖南省教育科学规划项目XJK01BG004

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100