10.3969/j.issn.1000-520X.2004.05.041
高校体育课堂教学若干问题的思考
高校体育课堂教学要处理好教与学的关系,教学评价由重结果向重过程转变,教学目标由重体育知识技能传授向重体育能力培养转变.体育教师备课要把握好教学大纲和处理好教材,编写好教案,选用教学方法与手段,讲究教学的语言艺术,做好示范动作,注重教学情感的运用,有良好的教学心态,注意仪表风度和对体育课成绩的考核.
高校、体育教学、问题、思考
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G807.4(体育理论)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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