高校体育课程建立学生选课制的实践研究

摘要：

通过实践发现:新兴体育项目、趣味性、娱乐性强的项目受到学生青睐;男女生选课具有明显的倾向性;一些传统的竞技体育项目受到冷落.实践结果证明:"三自主"选课满足了学生个性发展需要,提高了学习的主动性和积极性;选课制为不同系别、不同专业、不同性别的学生加强交流、相互学习创造了条件,促进了教师专业发展.并提出了进一步改革学生选课制的建议.

关键词：高校、体育课程、学生选课制、改革、实践研究

所属期刊栏目：38

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：重庆市高校优秀中青年骨干教师资助计划渝教人[2003]2号

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123