加强体育教学中快乐与勤劳意识的同步教育

摘要：

事物发展过程的每一种矛盾,都具有同一性和斗争性两个方面,但人们对学校体育课程改革往往只是片面地追求课的兴趣性,却严重忽视快乐与勤劳寓于同一过程中.为此,要提高体育课程教学质量,必须以健康第一为指导思想,按照课程标准,重视快乐和勤劳的体验,深化体育课程改革.

关键词：课程、教学改革、快乐、勤劳、同步教育

所属期刊栏目：38

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123