田径娱乐化教学方法与传统教学方法效果比较

摘要：

教学方法是实现教学目标的关键环节.通过实验对比的方法,实验前、后运用心境量表(BFS)研究工具和运动能力测试手段,研究田径娱乐化教学方法与传统教学方法对中学生身心健康的影响.实验结果表明,田径娱乐化教学方法优于传统技术教学方法,能更有效地改善中学生的心境状态,提高运动参与意识、协作精神和运动能力.

关键词：田径、教学方法、娱乐化、心境状态、中学生

所属期刊栏目：38

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：襄樊学院校科研和教改项目JY0308

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112