10.3969/j.issn.1000-520X.2004.02.059
大学生心理健康的实验研究
大学体育与健康新课程在理论课教学、运动技能教学、学生成绩评定等方面进行了一系列的改革.为了对新课程的教学效果进行评价,使用锻炼感觉量表(ETI)和心理健康诊断测验(MHT)等研究工具,对新课程实施前后大学生的心理健康状况进行了评价.结果发现:采用新课程进行教学的实验班,大学生的心理健康状况和锻炼时的心理感觉均优于对照组的大学生.
体育教学改革、新课程、心理健康、锻炼感觉
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G804.85(体育理论)
华东师范大学校科研和教改项目J415
2004-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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