跳箱教学中学生恐惧心理的产生及调整方法

摘要：

通过调查访问法,对跳箱教学中学生恐惧心理产生的主客观因素进行了分析,并提出了调整恐惧心理的方法,即建立学生学习动作的信心,狠抓跳箱的基本功练习;运用辅助教具,降低难度,消除恐惧心理;教法与要求切实可行,循序渐进等.

关键词：跳箱、教学、恐惧心理、调整方法

所属期刊栏目：37

分类号：G804.8(体育理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-150,182