评价体育院系篮球专修学生课业发展参照体系的研究

摘要：

随着体育院系篮球课程与教学改革的深入,评价专修学生课业发展的方法手段不断丰富,力求评价多元化、现实化.无论是相对评价、还是绝对评价,都必须为评价寻找一个参照体.本文将篮球专修学生课业评价参照归纳为一个体系,并将其分为三个层次:个人发展参照、教育目标参照和教育常模参照.

关键词：体育院系、篮球、课业发展、参照、评价

所属期刊栏目：37

分类号：G841(球类运动)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99