10.3969/j.issn.1000-520X.2002.04.058
念动法在田径技术教学中的运用
根据田径教学特点,将念动心理方法用于田径技术教学,通过对内江师范学院体育教育专业的两个班进行对比试验,取得了初步效果,表明念动法能帮助学生学习和掌握田径技术并提高运动成绩.
田径、技术教学、念动法
36
G804.8(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133-134
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田径、技术教学、念动法
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G804.8(体育理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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