10.3969/j.issn.1000-520X.2001.02.029
对排球专项课"男女生合班"教学的研究
高校现行的体育教学形式依然是以性别划分,实行男女生分班授课.这种几十年一贯制的老套路已经无法实现发展体育兴趣、培养终身体育观、提高体育文化素养的高层目标,严重阻碍了体育教学改革的深入进行.结合本校体育教学的实际情况,对本校排球专项课男女生分、合班2种教学形式进行比较研究,通过对学生心理和生理情况的分析,认为排球专项课应该实行男女生合班教学.
排球、专项课、教学形式、男女合班
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G842(球类运动)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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