10.3969/j.issn.1000-520X.2001.02.028
110m跨栏跑教学方法的单因素方差分析
通过110m跨栏跑的单元教学,施以不同的教学方法,观察学生完成技术动作的情况.并运用单因素方差分析的数理统计方法,经SAS软件检验,判定栏间四步技术是普通高校学生110m跨栏跑的合理技术.
田径、110m跨栏跑、单因素方差分析、栏间四步技术
35
G822.6(田径运动)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68
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10.3969/j.issn.1000-520X.2001.02.028
田径、110m跨栏跑、单因素方差分析、栏间四步技术
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G822.6(田径运动)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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