体能教学课对大学生心理素质的影响

摘要：

在体能教学课上对100名大学本科生进行针对性的心理素质培养,所采取的教学方法有表现力练习、增强自信心、科学锻炼身体的方法教育等,结果表明:心理素质培养的体能教学对学生的自信心、表现力、锻炼自觉性和情绪控制能力等有积极意义.

关键词：普通高校、学校体育、体育课、体能教学、心理素质

所属期刊栏目：35

分类号：G804.85(体育理论)

资助基金：华中科技大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96