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10.3969/j.issn.1000-520X.2001.01.029

试论高师艺术体操专修学生教学能力的结构及培养

引用
简要分析了艺术体操专修学生教学能力的构成要素,教学能力与理论、技能、人的素质的相互关系,提出了重视基础理论知识教学、努力提高运动技能水平和创造多种实践活动等一系列培养、提高学生教学能力的措施.

高等师范院校、艺术体操、教学能力、知识结构

35

G834(体操运动)

2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

90-91

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武汉体育学院学报

1000-520X

42-1105/G8

35

2001,35(1)

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