高职教育校企合作中政府角色定位

摘要：

校企合作,对于高职教育发展具有特殊的意义.校企合作对学校、企业和社会有利,对于学校和企业来说,是直接的利益关系;对于社会来说,则是隐性受益.而正是因为社会的这种隐性受益,很可能就是学校和企业的成本付出.成本付出的高低,决定双方合作程度的深浅.校企合作中的社会隐性受益问题,作为公共产品或准公共产品的范畴,只能通过政府介入来解决.校企合作中的政府介入,不是让政府充当校企合作的第三方主体,而是借助政府之手,进行恰当的制度设计,形成高职教育校企合作的长效机制.

关键词：校企合作、政府角色、隐性受益、高职教育

所属期刊栏目：24

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64