高校思政课新媒体影响力提升研究——基于微信公众平台WCI的实证分析

摘要：

对高校思政课新媒体影响力的调查研究有助于把握高校思政课在新媒体阵地的建设情况.提升新媒体影响力对高校思政课应对传播关系变革、助力防范化解重大风险挑战、涵养时代新人数字素养、不断增强针对性和吸引力具有重要作用.本文以 74 个高校思政课微信公众号为研究对象,并依据清博指数对高校思政课的新媒体影响力进行实证研究,分析高校思政课在新媒体领域的建设情况,探讨高校思政课的新媒体传播特点和规律.我们发现高校思政课在新媒体领域产生了一定的影响力,但高校思政课在新媒体的运用和建设上仍存在一些短板,可以从资源的协同共享、需求的精准反馈和传播格局的系统化中有效发挥新媒体时代高校思政课的影响力.

关键词：高校思政课、新媒体影响力、微信公众平台

所属期刊栏目：8

分类号：G237.5;G649.21;D613

资助基金：湖南省哲学社会科学评审委员会课题XSP18YBC298

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92