大学生参与辅导员沙龙育人活动的影响因素

摘要：

沙龙育人活动是辅导员履行九大职责的有效载体,是创新大学生思想政治教育形式的重要体现.基于扎根理论研究挖掘出大学生参与辅导员沙龙育人活动的15个影响因素,构建了沙龙活动吸引性、功能性、社交性、激励性和辅导员权威性等五个维度的沙龙育人活动评价模型.在不同类别学生群体对沙龙活动偏好的差异性分析基础上,提出辅导员要在沙龙活动吸引性、针对性和实效性上优化设计,促进辅导员沙龙育人活动的可持续发展,增强学生参与沙龙活动的获得感.

关键词：大学生、沙龙育人、辅导员

所属期刊栏目：36

分类号：G641;G645(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目;湖北省教育科学规划专项重点课题;湖北省高校学生工作精品项目;武汉工程大学高等教育研究项目

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：122-128