校园仪式的思想政治教育价值探析:功能、困境及实现路径

摘要：

仪式具有思想政治教育的价值,校园仪式能够呈现思想政治教育内容,提高思想政治教育亲和力和实效性.调查发现,仪式内容形式脱节、运作程序简单、评估难以量化、文化内涵流失、学生获得感不强,是校园仪式发挥思想政治教育功能过程中存在的主要问题.发挥校园仪式的思想政治教育功能,需要规范校园仪式运作形式,重视学生在校园仪式中的主体地位,探索校园仪式教育新平台,完善校园仪式教育评估体系.

关键词：校园仪式、思想政治教育、功能、困境、实现路径

所属期刊栏目：34

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：132-138