大学生虚拟游戏沉溺现象的生成、影响和德育应对策略研究

摘要：

网络游戏作为虚拟存在,以其虚拟性、易得性、支配性、娱乐性容易让大学生陷人感官沉浸状态之中,从而产生了虚拟游戏沉溺现象,这必然会对大学生正常的社会化进程,正确的道德观、人生价值观和法制观的养成产生消极的影响.通过构建网络游戏沉溺现象的发现和“多主体”开放教育机制,强化网络道德教育,开展专题德育项目,可以帮助游戏沉溺学生回归现实社会,实现其成才的预期目标.

关键词：虚拟游戏沉溺现象、感官沉浸、现实德育、沉溺发现和帮助系统、专题德育项目

所属期刊栏目：25

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：中国职业技术教育学会德育工作委员会2011-2012年度立项课题6-3ZGZJDY2011;2011年度广东省高等职业教育研究会立项课题GDGZ11Y033

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：458-465