爱因斯坦的科技道德教育思想及现代意义

摘要：

爱因斯坦毕生致力于科学工作,并积极进行了道德实践.在科技与道德的理论研究与实践中阐发了他关于科技道德问题的一系列见解和主张,并形成了其独特的科技道德教育思想.爱因斯坦科技道德教育思想主要包括科技道德的来源、科技道德教育的蕈要性及科技道德教育的实践运作等,这些集中体现了一位伟大科学家的良知与伦理情怀.爱因斯坦的科技道德教育思想具有重要的现实意义.

关键词：爱因斯坦、科技道德、教育

所属期刊栏目：21

分类号：G410;N036(思想政治教育、德育)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学项目"现代科技与道德协调发展研究"2007d053;武汉理工大学2007年度科学研究基金重大研究计划培育项目.科技伦理教育研究"xij2007021

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：812-815,934