德育的激励旨趣及其合理性

摘要：

人的社会活动是有目的性的,德育也不例外.德育的终极目的主要在于对被教育者合乎需要的行为取向的预期,即德育的目的在于激励,这里主要指精神激励.激励是对合目的行为的驱动以及对不合目的行为的抑止,德育的激励旨趣则包括现时态的激励施动和未来时态激励机制的构建两个方面,从德育研究的历史脉络来看,德育激励理念具有其合理性.

关键词：德育、激励旨趣、合理性

所属期刊栏目：16

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2003-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：427-430