"双主体、双课堂"订单式人才培养模式改革与实践

摘要：

以辽宁机电职业技术学院智能焊接技术专业为例,以"区校企联动发展,产学研结合办学"的特色办学模式为指导,通过不断深化与中国一重大连核电石化有限公司等省内优质企业合作,共同构建了"双主体、双课堂、订单式"校企协同育人的创新人才培养模式,探索并实践了"对接产业、资源共享、动态调整、自我改进"的订单式人才培养,全面提高学生的综合素质.

关键词：双主体、订单式、校企合作、协同育人、产教融合、1+X证书

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划课题;辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83