《经济应用文写作》课程思政教学路径探索

摘要：

全面推进课程思政建设是高职院校实现立德树人任务的重要举措.作为高职院校经济贸易类专业的一门基础课程,《经济应用文写作》应紧跟新时代教育要求,积极探索专业课程思政的教学路径,从优化课程教学目标,提升新时代教师政治素养和教学能力,加强新时代教材建设,挖掘思政元素融入教学内容,运用多样的教学方法,建立课程思政教学评价标准等方面开展有效的课程思政教学,从而实现专业课程与思政教育的有机融合,提高人才培养的质量.

关键词：课程思政、经济应用文写作

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：武汉工程职业技术学院教研课题202212

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103