工匠精神核心基因在动画专业教学中的传承路径 ——以"文化传承-灯彩技艺工作室"为例

摘要：

高职动画专业的培养目标对学生信念、行为与价值取向等三个方面都有要求,中国工匠精神核心基因也主要体现于这三个方面,这正是高职动画艺术教育能肩负传承工匠精神大任的基础.在中国传统灯彩创作中,工匠精神扮演着极其重要的角色.以灯彩技艺工作室项目为载体,将文化传承与专业课程教学相结合,用最新的三维动画技术,对传统的灯彩艺术进行数字化再创作,以此探索动画艺术教育中创新性传承工匠精神的路径.

关键词：高职、工匠精神、文化传承、灯彩、教学设计、三维动画、数字化

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部职业院校文化素质教育指导委员会立项课题"基于'工匠精神'核心基因的艺术素质培养研究——以'文化传承—灯彩技艺工室项目'为例"项目编号:2019YB22

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105