基于不同岗位等级下的"中职-高职-本科"衔接课程模块体系构建——以汽车检测与维修技术专业为例

摘要：

"中职-高职-本科"衔接是职业教育发展的必然趋势,课程衔接是"中职-高职-本科"衔接的核心内容,以汽车检测与维修技术专业汽车售后服务岗位为例,分析岗位类型、等级、难度、适合层次及培养力度,并以国家职业教育改革实施方案的1+X证书制度为契机,构建了"中职-高职-本科"衔接的课程模块体系,通过不同的模块组合,既可满足中职、高职和本科各阶段毕业需求,也可满足"中职-高职-本科"衔接需求.

关键词："中职-高职-本科"衔接、汽车售后服务、1+X证书、课程衔接、岗位等级、终身教育

所属期刊栏目：31

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国交通教育研究会2018 -2020年度教育科学研究课题"招生就业双向因素影响下的汽车检测与维修技术专业中高职和本科各阶段衔接的人才培养研究";武汉交通职业学院一般项目"基于中高职衔接和本科各阶段衔接的汽车运用与维修技术专业课程体系优化研究"

在线出版日期：2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-101,94