基于"互联网+"的职业素养课程研究 ——以武汉软件工程职业学院"扶菁金课"为例

摘要：

深度融合的"互联网+教育"对教育理念、教育模式和教育的走向都产生了革命性的影响.以"成长"为核心的课程理念,创建"成长性沙盘"课程模式,构建"互联网+教育"的高效课堂等实践与研究,为探索适应高职院校基本职业素养课程建设模式提供借鉴.

关键词：互联网+教育、职业素养、职业教育、课程理念、课程模式

所属期刊栏目：31

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育厅、湖北省发改委与湖北省财政厅《基本职业素养》精品在线开放课程建设XM-06-02_S42的研究成果

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-63,68