女大学生性别角色类型与家庭教养方式的关系

摘要：

为了了解当代女大学生性别角色类型 、家庭教养方式的特点以及二者之间的关系,采用了刘电芝等人编制的大学生性别角色量表(CSRI-50)和岳冬梅等人修订的父母教养方式评价量表(EMBU)对290名在校女大学生进行测试.发现女大学生性别角色类型分布依次为双性化 、未分化 、女性化和男性化,且不同性别角色类型的分布差异显著;父 、母情感温暖理解和母亲过度干涉保护在是否独生上差异显著;父 、母亲情感温暖理解在不同年级上差异显著;父 、母亲情感温暖理解和父亲惩罚严厉在不同文化程度上存在显著差异;在父 、母情感温暖理解上,未分化得分均显著低于其他水平.研究结论:(1)女大学生性别角色类型主要是双性化和未分化.(2)独自子女会得到更多的父母情感温暖理解及母亲过度干涉保护;大四的女大学生得到的父母亲情感温暖理解更少;当父母的文化程度越高时,女大学生会得到更多的父母情感温暖理解,而当父亲文化程度较低时,父亲会表现的更严厉.(3)性别角色为未分化的女大学生,会更少感受到父 、母情感温暖理解,同时,她们会感受到父 、母更多的拒绝否认以及其父亲会更加的严厉.

关键词：女大学生、性别角色类型、家庭教养方式、性别角色

所属期刊栏目：31

分类号：B848(心理学)

在线出版日期：2019-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-69,73