基于英语专业学生批判性思维培养的课堂教学研究

摘要：

通过分析学生批判性思维培养现状,试图找出英语教育专业学生批判性培养的教学途径.文章主要采用文献分析法,提出学习目标以批判性思维培养为指向、学习过程以批判性思维培养贯穿、学习效果以批判性思维验证及学习习惯以批判性思考为准等四个步骤来实现批判性思维的培养.所提供的途径从设计、实施、检验和巩固环环相扣,以供教学设计之用.

关键词：英语专业、批判性思维、批判性思维培养、核心素养、课堂教学

所属期刊栏目：30

分类号：H319.3(英语)

资助基金：武汉市教育规划"十三五"规划2016年度课题《高职英语教育专业人才核心素养培养研究2016C241》阶段性成果

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,84