现代学徒制培养模式下高职院校对学生的教育管理

摘要：

在现代学徒制培养模式下，学校、企业从“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的理念出发，突出“培训前置、校企共融”，加强学生教育、管理和培养，增强学生对企业的归属感、行业的认知感，实施校企激励、联动机制，培养学生树立“上学如上班，上课如上岗”的职业意识，打造学生的可持续发展空间。

关键词：校企合作、现代学徒制、职业意识、行业认知、企业归属感、激励机制、联动机制

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91