高职英语翻转课堂教学的困境及解决途径

摘要：

翻转课堂是当前被广泛提倡的教学改革措施，但在具体的高职英语教学实践中，翻转课堂也存在一定的困境：教师教学任务加重；教师不能及时转变自我角色；学生的学习自主性不强；教学效果不够显著。本文提出解决这种困境的主要途径是：教师转变教学观念、选取优秀学生进行试点改革、学校加大教师培训力度、学校提供技术和政策支持。

关键词：高职英语、翻转课堂、教学、困境、解决途径

所属期刊栏目：28

分类号：G712;H319.3(职业技术教育)

资助基金：浙江育英职业技术学院院级课题“大数据时代高职英语翻转课堂教学模式的实证研究”YYJX1539

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88