基于现代学徒制的工作室教学模式的研究-以工程测量技术专业为例

摘要：

介绍了现代学徒制的发展背景，介绍了现代学徒制和工作室教学模式的特点以及他们的契合点。在此基础上提出了工程测量技术专业基于现代学徒制的工作室教学模式，从“工程测量”工作室的组建、课程体系的构建、教学方法的设计、师资队伍的构建、评价方法的完善等五个方面进行了研究。

关键词：现代学徒制、工作室、教学模式、工程测量技术

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73