10.3969/j.issn.1671-3524.2014.02.021
输入假说、情感过滤假说和输出假说在英语听力教学中的应用
听力是英语教学中一项重要任务,却也是高职高专学生英语学习中的薄弱环节.在分析高职高专英语听力现状的基础上,根据克拉申的输入假说、情感过滤假说与思韦恩的输出假说提出应对方法.
输入假说、情感过滤假说、输出假说、英语听力教学
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H319.9(英语)
2014-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1671-3524.2014.02.021
输入假说、情感过滤假说、输出假说、英语听力教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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