影视载体在高职人文素质教育课程体系中的作用

摘要：

高职人文素质教育课程体系对高职学生的全面发展有重要意义,目前教学方法、载体陈旧,制约课程教学效果,有选择的运用影视作品作为载体能够在人文素质教育各门课程中以具象鲜明的视听觉体验,对受教育者产生移情、纾解压力、精华陶冶的情感体验并产生激发创造、树立榜样等认知改变.各门课程都可以以自身角度观照影视作品增强教学效果,产生积极影响.

关键词：人文素质教育、课程体系、影视载体、作用机制

所属期刊栏目：25

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：山东省职业教育与成人教育科研规划所;高等职业院校人文素质课程教学研究,编号20112CJG300

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83