10.3969/j.issn.1671-3524.2012.04.019
高职《高等数学》课程“精讲多练”教学方法的研究
高等数学是高职教育的基础课程,有利于提高学生的创新性思维和实践能力.本着“够用为度、实用为主”的前提,基于高职高等数学教育的特点,本文率先提出了高职高等数学的“精讲多练”教学模式.通过提炼与实际应用相关的教学内容、采用多样的教学和交流方式,对“精讲多练”的教学模式进行了较深入的研究和实践,并取得了良好的教学效果.
高等数学、精讲多练、教学模式
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G712(职业技术教育)
2012年武汉工程职业技术学院资助教研项目2012A05
2013-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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