高职《高等数学》课程“精讲多练”教学方法的研究

摘要：

高等数学是高职教育的基础课程,有利于提高学生的创新性思维和实践能力.本着“够用为度、实用为主”的前提,基于高职高等数学教育的特点,本文率先提出了高职高等数学的“精讲多练”教学模式.通过提炼与实际应用相关的教学内容、采用多样的教学和交流方式,对“精讲多练”的教学模式进行了较深入的研究和实践,并取得了良好的教学效果.

关键词：高等数学、精讲多练、教学模式

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2012年武汉工程职业技术学院资助教研项目2012A05

在线出版日期：2013-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68