10.3969/j.issn.1671-3524.2010.04.020
从教学五要素看美国本科教育特点——以美国俄勒冈大学为例
相比中国,美国大学本科教育有着其鲜明的特色.美国本科教育既强调针对特定学科的专才教育,更重视多学科的通才教育学;教学计划灵活机动,可以适应学生个体的要求;教材、教辅资料非常丰富,辅助教学手段电子黑板功能强大,课堂自由活跃.从教学五要素即教育模式、教学大纲、教材、教学工具及课堂对美国本科教育特点展开全面分析并提出相关看法与建议.
美国大学、通识教育、课程设置、本科教育
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G642(高等教育)
2011-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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