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10.3969/j.issn.1671-3524.2009.02.018

运用形象思维手段进行制图教学的探讨

引用
加强学生的能力培养,是制图教学追求的目标.运用形象思维手段,引入"动态教学法"等三方面的教学实践,为寻求最佳教学手段提供了有益的探讨.

动态教学法、形象思维、制图教学

21

G424(教学理论)

2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

62-66

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武汉工程职业技术学院学报

1671-3524

42-1652/Z

21

2009,21(2)

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