10.3969/j.issn.1671-3524.2006.04.026
"个性化教学"探析
教学过程中要使每个学生都能得到不断发展,就必须重视学生的个体差异,营造民主、宽松的课堂氛围,尊重差异化的学习方式和思维方式,并通过多元化的评价手段来实现个性化教学目标.
个性、个性化教学
18
G42(教学理论)
2007-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
89-91
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10.3969/j.issn.1671-3524.2006.04.026
个性、个性化教学
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G42(教学理论)
2007-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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