10.3969/j.issn.1671-3524.2005.04.024
大学英语教学中的文化导入
外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语(target language),并用之进行跨文化交流(intercultural communication).成功的跨文化交流除了依靠良好的语言结构知识外,还依靠有关的文化知识,也就是说,学习外语的同时必须学习与目的语有关的文化.本文论述了为达到跨文化交流的目的,在大学英语课程教学中进行文化导入(culture input)的理论基础及教学原则,并结合笔者的实践经验介绍了课堂教学的一些具体操作原则和方法.
跨文化交流、文化差异、文化导入
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H31(英语)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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